孩子特别要强是好是坏？
孩子特别要强，什么事情都希望做到最好，学习是积极的。就是心里想着最好每个老师都要表扬他，要做小班干。但是老师稍有批评就会有点丧气，每每做错被批评了会拿更差的同学来对比，这种心态要怎么调教这是一把双刃剑 vincentgong 发表于 2019-10-30 05:08
这是一把双刃剑
有利有弊吧，我周围有个孩子，一直非常要强，在家长眼里也特别优秀，现在休学在家了，当然这个应该和家长引导不好有关，有些事情哪能都朝自己想要的方向发展。 性格没有好坏 容易钻牛角尖 给他读读人生不如意之事十有八九。哈哈哈 挺好的事情，完成任务有驱动力，既然他想好，就帮助孩子好，如果没有好，记住引导就行。 受受挫是人生都要经历的，越是这样越要知道挫折难免 性格都是有利有弊的，没有好坏，扬长避短吧 有利有弊，弊大于利 不要强什么都无所谓的娃飘过，同求怎么教 要强是好事！
往正确方向引导，不要钻牛角尖就行。 当英雄路过的时候，路边总要有人坐着鼓掌。孩子可以是英雄，也可以为他人鼓掌。可以从三方面引导入手：帮孩子梳理情绪、别只关心结果、一起商量改进。 有利有弊，好好引导，利会大于弊，而且随着年龄的增长，也不一定一直那么要强的 我家心太大，哎… 我们家属于超级淡定娃娃，真是羡慕要强的娃啊。正在烦恼着怎么让他重视成绩，有时候也发现，娃其实不是不重视，你鼓励下他，他也是很努力的，就是持续努力时间有限。还是要糖和辣虎酱轮着喂。 这不是典型的学霸气质嘛，我们还巴不得他要强一些点。都是天性使然，改不掉的。 让他先去机构的创新班、金牌班见识下，多接触一下牛蛙就没那么心高气傲了，懂得天外有天。 还是需要家长耐心引导，需要耐心~ 好好引导吧 什么事情都希望做到最好，是好的，能不能真做好，别眼高手低。想要所有老师表扬，是需要调整的，把事情做好的着眼点在事情本身还是在博人表扬当小班干上，需要理清。争强好胜可以，但功利心过重就不好了。 hhpmary 发表于 2019-10-30 08:55
什么事情都希望做到最好，是好的，能不能真做好，别眼高手低。想要所有老师表扬，是需要调整的，把事情做好的着眼点在事情本身还是在博人表扬当小班干上，需要理清。争强好胜可以，但功利心过重就不好了。
同意，心要宽大些 xibeiwangyue 发表于 2019-10-30 08:35
让他先去机构的创新班、金牌班见识下，多接触一下牛蛙就没那么心高气傲了，懂得天外有天。
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png好像有道理，那要先进的去 我家是刚好反过来，心大的不得了。考的多差都能快乐的玩耍https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 有上进心是好的 但是同时也要做好受挫教育 没有好坏，这是孩子的天性，接受并正确引导就好 没关系的,受点挫折就好了的.
要强的孩子, 通常对自己有要求, 会很认真. 当然, 不能过. vincentgong 发表于 2019-10-30 05:08
这是一把双刃剑
这个评论犀利 这个主要看实际能力与自我期望的能力是否匹配。
如果“要强”的目的是为了激发自己，让使实际能力达到自我期望的能力，那就是好事；
如果“要强”的目的仅仅是为了希望周围人都能认同自我期望的能力，求表扬， 而实际能力根本就没有达到，就是坏事。需要家长引导，纠正态度。 双刃剑，娃自己会很辛苦 长期看是好的 就怕将来抗挫折的能力不行，要适当引导 个人感觉利大于弊，做事情容易有动力 好问题，我也思考了下，觉得还是要引导娃去努力，变得更好，积极看待自己看待自己和世界的关系。如果努力后没有达到自己的目标预期，也要学会接纳。这就是成长，每个人都要经历的 每个孩子性格不同 秘书长 发表于 2019-10-30 05:28
有利有弊吧，我周围有个孩子，一直非常要强，在家长眼里也特别优秀，现在休学在家了，当然这个应该和家长引导不好有关，有些事情哪能都朝自己想要的方向发展。
怎么会休学呢。能说说吗 我觉得这和父母也有一定关系，孩子的性格也会受环境影响，轻松点，还有诗和远方
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